O Coliseu de Roma é o mais famoso anfiteatro do mundo e o símbolo de Roma, o Coliseu foi palco de lutas de gladiadores, massacres de cristãos e o local onde se punha em prática a Política do "Panis et Circense", mais conhecido como "Pão e Circo".
O Coliseu, provavelmente o mais importante monumento da cidade de Roma, mostra a grandeza que o império romano atingiu.
No entanto, apenas dois terços da estrutura original conseguiram resistir ao tempo, terremotos, vândalos e aos construtores medievais que o utilizaram como uma pedreira de onde obtinham materiais para suas construções. Mesmo assim, essa construção impressiona até os dias de hoje.
Foi construído por ordens do imperador Vespasiano, em 70 d.C.. Suas fundações possuem mais de 12 metros de profundidade, e seus 187,5 metros de comprimento por 155,5 metros de largura formam um perímetro de mais de 540 metros. É, uma das maiores construções de todo o império romano, e podia acomodar entre 45.000 e 55.000 espectadores.
O monumento foi danificado por um terremoto no começo do mesmo século, foi alvo de uma extensiva restauração na época de Valentinianus III. Em meados do século XIII, a família Frangipani transformou-o em fortaleza e, ao longo dos séculos XV e XVI, foi por diversas vezes saqueado, perdendo grande parte dos materiais nobres com os quais tinha sido construído.
HELLO! Meu blog traz assuntos, informações que abordam temas universais e modernos, que espero ser tão interessante para vocês quanto é pra mim.A cultura em detrimento do seu peso exerce uma extrema importância em todas as esferas do conhecimento ressaltando a mutualidade das relações entre o homem e seu meio.
quarta-feira, 23 de abril de 2014
sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014
AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO ANTIGO
AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO ANTIGO
Seis dos sete admiráveis monumentos e esculturas da Antiguidade já desapareceram. Só restaram as pirâmides do Egito. A primeira lista das maravilhas do mundo teria sido feita pelo poeta grego Antípatro de Sídon, entre os anos de 150 a 120 a.C.
1. ESTÁTUA DE ZEUS OLÍMPICO (Grécia)
Foi esculpida por Fídias, o mais célebre escultor da Antiguidade, em ébano e marfim, entre 456 e 447 a.C. Tinha quinze metros de altura e era toda inscrustada de ouro e pedras preciosas. Estava na cidade de Olímpia até que um terremoto a destruiu, possivelmente em 1215.
2. TEMPLO DE DIANA (Turquia)
Levou duzentos anos para ficar pronto - em 450 a. C. - na cidade de Éfeso. Suas 127 colunas de mármore atingiam 19 metros de altura. Depois de ter sido incendiado em 356 por Eróstrato, foi reconstruído (dessa vez em vinte anos) e destruído novamente em 262 pelos godos.
A gigantesca estátua de Hélio, o deus do sol, tinha 46 metros de altura, era toda de bronze e pesava 70 toneladas. De pernas abertas, ficava na entrada do golfo de Rodes, uma ilha do mar Egeu. Foi destruída por um terremoto em 224 a. C.
4. MAUSOLÉU DE HALICARNASSO (Turquia)
Artemisa II, irmã e esposa do rei Mausolo, mandou construir o maior e mais suntuoso túmulo de todas as épocas. Sua base era de mármore e bronze, com revestimento em ouro. A obra ficou pronta em 352 a.C. No alto da construção viam-se as estátuas do rei e da rainha. Artemisa morreu antes de ver o mausoléu terminado. Fragmentos desse monumento são encontrados no Museu Britânico, em Londres e em Bodrum, Turquia.
5. FAROL DE ALEXANDRIA (Egito)
Erguia-se numa das ilhas de Faros, perto de Alexandria e tinha uma torre de mármore branco de 135 metros de altura. Era iluminado pelo fogo de lenha ou carvão. Inaugurado em 270 a. C., o farol foi destruído por um terremoto em 1375.
6. JARDINS SUSPENSOS DA BABILÔNIA (Iraque)
Foram construídos por ordem do poderoso Nabucodonosor II, em 600 a.C., em homenagem a uma de suas mulheres, Semíramis, que sentia saudade das montanhas de sua terra. Os jardins eram 6 montanhas artificiais, apoiadas em colunas de 25 a cem metros de altura, ao sul do rio Eufrates. Ficavam a duzentos metros do palácio real. Conta-se que Nabucodonosor enlouqueceu ao contemplar essa obra. Tudo foi destruído em data desconhecida
7. PIRÂMIDES DO EGITO
Das sete maravilhas do mundo antigo, as pirâmides são as únicas sobreviventes. Foram construídas por volta de 2690 a.C, a 10 km do Cairo, capital do Egito. A maior delas foi construída por Quéops, o mais rico dos faraós. Empregou 100 mil operários durante 20 anos. As outras grandes pirâmides são as de Quéfren e a de Miquerinos. Miquerinos era filho de Quéops e construiu a mais cara de todas elas.
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AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO ATUAL
Durante toda a história do mundo
humano, muitos povos, muitas culturas e muitas construções se
desenvolveram e se edificaram. E dentre todos esses anos, já era de se
esperar um ranking das maiores obras da humanidade. Por isso mesmo que temos duas listas que registram sete das maiores maravilhas do mundo,
uma com as do mundo antigo – que já foram quase totalmente destruídas e
outra com as do mundo moderno, que ainda podemos ver em alguns poucos
países.
Coliseu – Itália
O Coliseu é um anfiteatro que foi construído no período da Roma Antiga. A
obra demorou aproximadamente 10 anos para ser construída e é capaz de
abrigar 50 mil pessoas. O Coliseu, conhecido como símbolo do Império
Romano, é famoso por oferecer grandes espetáculos. Sem contar que agrada
muitas pessoas com sua arquitetura deslumbrante.
Petra – Jordânia
Petra é um famoso enclave arqueológico localizado na
Jordânia. A maravilha fica nas montanhas que formam o flanco de Wadi
Araba. As ruínas despertaram curiosidades desde a idade média, pois são
milhares de visitantes de todos os lugares do mundo que vão conhecer o
lugar.
O nome da cidade foi dado pelos primeiros nativos que chegaram na região, pois eles se depararam com muitas pedras e rochas.
Taj Mahal – Índia
O Taj Mahal foi construído entre 1630 e 1652 por aproximadamente 20 mil pessoas. Vários moradores do Oriente foram trabalhar
no monumento. O projeto foi criado pelas ordens do imperador Shah
Jahan, que decidiu criar o Taj Mahal em memória de sua esposa preferida,
que para ele era a jóia do palácio. Assim, a obra foi criada sobre o
túmulo dela.
O Taj Mahal é considerado por muitas pessoas como sendo a maior prova de amor do mundo. Ele possui inscrições do Corão, pedras semipreciosas e fios de ouro.
Muralha da China – China
A grande muralha tem uma arquitetura impressionante e
foi construída durante a China Imperial. Ela é composta por várias
muralhas que foram feitas durante aproximadamente dois milênios. Antes
ela tinha a função de proteger os chineses das invasões do povo do norte
e hoje é uma atração turística.
Machu Picchu – Peru
É também conhecida como cidade perdida dos Incas. É
uma cidade antiga localizada em uma montanha no vale do rio Urubamba. O
Machu Picchu é maior símbolo do Império Inca. Apenas 30% das construções
do lugar são originais, o restante foi restaurado.
O lugar conta com duas áreas: agrícola, que tem
terraços para armazenar alimentos e a urbana que tem muitos templos e
mausoléus reais.
Chichén Itzá – México
É uma cidade arqueológica maia localizada no México. Seu nome significa “pessoas que vivem na beira da água".
Chichén Itzá foi abandonada em 670 d.C. e só foi
reconstruída mais de 250 anos depois. Isso porque se tornou o centro da
cultura maia e uma das cidades mais importantes.
Cristo Redentor – Brasil
A construção do Cristo Redentor se iniciou em 1921 e é
um monumento que retrata Jesus Cristo. Ele fica localizado no Alto da
Boa Vista no Rio de Janeiro.
O Cristo possui 38 metros, sendo que 8 estão no
pedestal e trinta na estátua. Ele é considerado o maior símbolo da
América Latina. E é a segunda maior escultura de Cristo do mundo,
perdendo apenas para a Estátua de Cristo Rei da Polônia.
Fonte:http://minilua.com/as-sete-maravilhas-do-mundo-moderno/
Fonte:http://minilua.com/as-sete-maravilhas-do-mundo-moderno/
RADIOBLOG
RÁDIO BLOG é ‘rádio diferente e inovadora’ na web. Ponto de encontro
para conhecer gente nova, conversar, trocar ideias, compartilhar
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Criada com o objetivo de informar e também de divertir, de ampliar a cultura musical, promover o bem, descontrair e o mais importante: conscientizar e fornecer informações de proteção ao nosso planeta, além de debater soluções!
O elemento principal da Radio Blog é o ótimo conteúdo musical, a rádio foge dos padrões tradicionais, é um canal livre, democrático, interativo e inteligente onde quem tiver um bom conteúdo a oferecer, pode participar.
Lançada no começo de 2010, a RB tem o seu sinal transmitido direto da cidade de Miami na Flórida, USA. Um canal que transmite 24 horas por dia em alta definição (HD208), uma nova tecnologia desenvolvida pela AT&T americana. A Radio Blog é a primeira emissora do mundo a usar essa tecnologia de ponta.
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Fonte:http://www.julinhomazzei.com/radioblog/?page_id=3453
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
avaliação da aprendizagem está sendo voltada para a preparação de exames. Isso acontece porque os sistemas de ensino
estão interessados nos percentuais de aprovação e reprovação dos
alunos. Com isso, os procedimentos de avaliação se tornam elementos
motivadores em busca de resultados.
A forma como a avaliação da aprendizagem está sendo empregada faz com que os alunos
tenham uma atenção centrada no processo de promoção ao final do ano
letivo e não na aquisição de conhecimentos. Já os professores utilizam
as provas como forma de pressionar os alunos a alcançar os resultados
esperados pela escola.
De acordo com Luckesi (1998), a avaliação da aprendizagem está sendo praticada independente do processo
ensino-aprendizagem, pois mais importante do que ser uma oportunidade
de aprendizagem significativa, a avaliação vem se tornando um
instrumento de ameaça.
Na medida em que a avaliação se centra em provas e exames, não há uma
melhoria na qualidade da aprendizagem. Caso seja necessária a
utilização de provas, é preciso deixar claro que ela é apenas uma
formalidade do sistema escolar.
Uma avaliação que busca a transformação social deve ter como objetivo
o avanço e o crescimento do seu educando e não estagnar o conhecimento
através de práticas disciplinadoras. Ela consiste em verificar o que o
aluno aprendeu e se os objetivos propostos foram atingidos e se o
programa foi conduzido de forma adequada. Deve representar um
instrumento indispensável na verificação do aprendizado continuo dos
alunos, destacando as dificuldades em determina disciplina e
direcionando os professores na busca de abordagens que contemplem
métodos didáticos adequados para as disciplinas.
A prática avaliativa tem que centrar-se no diagnóstico e não na
classificação. A função classificatória é analisar o desempenho do aluno
através de notas obtidas, geralmente registrada através de números. Ela
retira da prática da avaliação tudo o que é construtivo. Por sua vez, a
diagnóstica constitui-se num processo de avançar no desenvolvimento e
no crescimento da autonomia do educando, sendo capaz de descobrir seu
nível de aprendizagem, adquirindo consciência das suas limitações e
necessidades a serem avançadas.
Fonte:http://www.infoescola.com/pedagogia/avaliacao-da-aprendizagem/
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